جهينة نيوز
جهينة نيوز
 تعيين همام الجزائري محافظاً عن سورية لدى البنك الدولي‎                  "داعش" تخطط لتصفية "معارضيها السوريين" على الأراضي التركية                  بوتين: روسيا حذرت مراراً من التدخل العسكري ودعم الإرهابيين في سورية                 رئيس وزراء كندا وضع في خزانة خلال اطلاق النار                 مع تعامي سلطات هولاند.. السجون الفرنسية باتت مدارس لـ"الجهاد"!                  صحيفة أمريكية تؤكد استخدام إرهابيي "داعش" غاز الكلورين ضد القوات العراقية                  بالفيديو.. غارة أمريكية تستهدف مواقع "داعش" قرب عين عرب                 بعد فيديو رجم امرأة.. "داعش" يرجم رجلاً بتهمة "الزنا"                 السيسي يدعو لاجتماع عاجل لمجلس الدفاع الوطني اثر مقتل 17 جنديا                 مقتل خمسة جنود مصريين في هجوم بسيارة مفخخة في شمال سيناء                 حزب كردي سوري ينفي أي اتفاق مع ‫‏"الجيش الحر‬" للقتال في ‫‏عين العرب                 جريمة برسم المنظمات الدولية.. "داعش" يجبر الأطفال على تعلم قطع الرؤوس والتعذيب!!                 سيميزوروف: الجيش الروسي سيحصل قريباً على أطقم تجهيزات قتالية حديثة                 الاشتباكات المتصاعدة بين الجيش والميليشيات المسلحة توقع 9 قتلى في بنغازي                 مقتل "متطرف" أمريكي هاجم شرطيين بفأس في نيويورك               
آخر تحديث للصفحة الأربعاء, 21 نيسان 2010 الساعة 12:41

الناجحون في مسابقة التربية لا يسدون النقص الحالي من المدرسين

جهينة نيوز: قال رئيس دائرة التعليم الثانوي بدير الزور نشأت العلي أن هناك ثلاثة اختصاصات لم يتأهل أي من المتقدمين الى مسابقة انتقاء مدرسين ومعلمي صف ومرشدين وأمناء مكتبات ومعاوني رؤساء شعب. وبين العلي أن هذه الاختصاصات هي رياض الأطفال وقسم المعلوماتية والإحصاء الرياضي.‏ وبلغ عدد الناجحين في المسابقة بمديرية التربية بديرالزور 1161 ناجحاً من أصل 1734 متقدماً للاختبار. وأشار العلي إلى أن أكبر نسبة من الناجحين في المسابقة تركزت في اختصاصات اللغة العربية والإنكليزية والتربية الدينية.‏ وبين العلي أن عدد الناجحين لا يسد النقص الحاصل في مدارس دير الزور كونها بحاجة الى عدد كبير من المدرسين ومن جميع الاختصاصات ونتيجة لذلك فتحت مديرية التربية باب الاعتراض على نتائج الفحص الكتابي ولمدة أسبوع ابتداء من يوم صدور النتائج.‏

تواصلوا معنا على :